2022年職教活動周繼續(xù)以“技能：讓生活更美好”為主題，教育部、中宣部、網(wǎng)信辦、人社部、工信部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國資委、全國總工會、共青團(tuán)中央和中華職業(yè)教育社十部門將牽頭組織開展15項(xiàng)全國性活動，各地因地制宜開展常規(guī)活動和特色活動。
    2022年的職教活動是新修訂的職業(yè)教育法正式施行后的第一個活動周。活動周期間，各地將學(xué)習(xí)宣傳職業(yè)教育法將作為重點(diǎn)，積極組織開展多種形式的宣傳活動。
    安徽新華辦學(xué)三十余載，擁有電競、電商、環(huán)藝、護(hù)理、幼教等多樣化的專業(yè)學(xué)科、豐富多彩的校園社團(tuán)以及完善的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，在2022年“職業(yè)教育活動周”期間，舉辦一系列主題活動，充分展示學(xué)院辦學(xué)成果、展現(xiàn)師生風(fēng)貌、彰顯學(xué)院風(fēng)采。日前，學(xué)校的職教周活動正在陸續(xù)展開，一起來圍觀安徽新華的青春風(fēng)采！
#職教活動周正式啟動

   5月9日上午安徽新華隆重舉行啟動儀式，安徽新華校區(qū)主任、教務(wù)處、學(xué)生處等各部門負(fù)責(zé)人出席活動，共同點(diǎn)亮啟動球。自此職教周拉開帷幕。
   隨后，學(xué)校新同大道開始布展，開始為期一周的職教活動周展覽活動。本次展覽主要分為安徽新華藝術(shù)學(xué)院瞿賢亮老師的個人藝術(shù)《繪·夢》畫展、各專業(yè)學(xué)科作品獎?wù)挂约靶�園社團(tuán)展。上千余幅作品林立，新同大道瞬間成為職教文化長廊，使之成為職教活動周的打卡圣地。

   職教活動周開放期間，三十多個社團(tuán)輪番展現(xiàn)風(fēng)采，十多個專業(yè)學(xué)科也紛紛擺出自己優(yōu)秀作品、競賽得獎榮譽(yù)，讓更多人能夠關(guān)注職教，體驗(yàn)職教。

  相較于展示類活動，學(xué)校在思想教育、德育教育方面仍實(shí)行開放舉措，同步開展組織召開職業(yè)教育主題班會，開展“技能成才、強(qiáng)國有我”為主題的宣講教育，鼓勵學(xué)生暢所欲言、表達(dá)自己對職業(yè)的看法及建議。

#新職教新融合
   除此之外，職業(yè)教育的“就業(yè)”問題、新《職業(yè)教育法》中提及的產(chǎn)教融合也是備受社會各界的關(guān)注。為了充分地解決學(xué)子就業(yè)問題，深刻延展產(chǎn)教融合話題，安徽新華高級技工學(xué)校于2022年5月11日隆重舉行了“安徽新華2022年夏秋季企業(yè)專場招聘會”，十余家企業(yè)蒞臨現(xiàn)場，為新華準(zhǔn)畢業(yè)生們提供超過一千個招聘計(jì)劃。合肥聯(lián)通、今日互聯(lián)、山水裝飾等眾多知名企業(yè)更是進(jìn)行了現(xiàn)場面試，面試合格直接發(fā)放offer，讓許多同學(xué)感到無比欣喜。

  為做好校企合作，產(chǎn)教融合工作。11日下午，“新職教 新技能 新未來”安徽新華高級技工學(xué)校校企融合研討會在學(xué)校第一會議室組織開展。中國東方教育電腦事業(yè)部常務(wù)副總經(jīng)理徐虹、安徽新華高級技工學(xué)校校長王勝、今日互聯(lián)常務(wù)副總李世兵、華為全球培訓(xùn)中心安徽負(fù)責(zé)人郭恒民、華為全球培訓(xùn)中心華東區(qū)解決方案經(jīng)理李洪臣、百度行業(yè)解決方案總監(jiān)黃河、北京外國語大學(xué)合肥國際學(xué)院亞洲中心主任、韓國白石大學(xué)中韓國際交流中心代表金哲、其他企業(yè)嘉賓以及媒體朋友出席本次研討會。

    會議上，中國東方教育電腦事業(yè)部常務(wù)副總經(jīng)理徐虹作出重要講話：科學(xué)可行的產(chǎn)教融合制度能充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)重要辦學(xué)主體作用，促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企“雙元”育人，充分發(fā)揮現(xiàn)代職業(yè)教育“立交橋”作用，培養(yǎng)具有良好理論知識和人文素養(yǎng)、較強(qiáng)專業(yè)技能和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高層次技術(shù)技能人才。在不斷演進(jìn)中，產(chǎn)教融合被賦予新歷史使命。需要學(xué)校與社會各界力量協(xié)同發(fā)展，共同努力！

    學(xué)校希望以職教活動周為契機(jī)，加強(qiáng)產(chǎn)教深度融合，打破學(xué)校與企業(yè)的空間“圍墻”，把課堂搬到企業(yè)、把企業(yè)案例移至課堂；通過職教周成果展、職教系列活動形成共建共創(chuàng)共享共贏的校園文化；通過厚植文化底蘊(yùn)、精湛一技之長、鍛造工匠精神，培養(yǎng)一大批上手快與后勁足的大國工匠和能工巧匠。