網友：吳帥
一位小學生的母親說，學校太霸道，只有學生呈現低燒、流涕、打噴嚏、咳嗽的稍微癥狀。老師都強令學生在家休息至少三天，到沒癥狀時才干返學。確實在暑期開學后，各地持續涌現了一些范圍較大的校園湊集性甲流疫情。良多學校機構已經風聲鶴唳，但也不能動不動就把孩子往家里趕，這不延誤孩子學習嗎
◎跟帖
高度器重起了作用
◇在上海，當地教委就發出防甲流新請求，家長送子女上學盡量不送至校園，特別情形必需入園的，家長也要測體溫。
◇多數沾染病毒的患者癥狀都較平和，其中絕大多數患者在一周之內就可完整痊愈。在我國，臨時還尚未發明因甲流逝世亡的病例。不能不說，也恰是這一種來自于政府及民間的“高度看重”，在付出種種社會成本的綜合防治之上，剛才取得的一種成果。
“甲流”實在不恐怖
◇這一種社會成本，不僅僅指的是那些看得見的醫療本錢，也包含那些隱性的成本。比方，由于未知而發生的恐慌，會給個體帶來繁重心理累贅。杯弓蛇影的心態沾染到了學校、工廠機構，那一些適度的強迫性休假辦法又可能會侵略到國民畸形的工作跟學習權利 。
◇一些曾經視甲流為洪水猛獸危機一樣的人們，當初也開端呈現了心態的踴躍改變，感到甲流其實并不恐怖，只有防備起來，實在我們仍是很保險的。
造就社會“健康心態”
◇人們應該如何意識疾病，對待疾病對我們的生涯帶來的種種利弊影響咱們應當如何在一種更低程度的本錢累贅上，來進行踴躍有效的防治工作政府與民間應該構成何種的關聯，從而發生衛生，來抗衡一些迅猛的、大面積的疾病疫情這些都須要一種感性。預防流感 http://www.pcbaby***.cn/home/146/1464132.html常備口罩、避免去空氣流通性差、人群聚集的地方，居家常開窗通風。的意識，來領導咱們前行。而感性的認識，素來都是在反思與修改中逐步的。
◇“甲流”是否培育出一種社會的“健康心態”這是應當斟酌的問題。