學(xué)生們還在放寒假，合肥市的不少老師們昨天已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始“上課”。學(xué)的不是課本知識(shí)，而是怎么給學(xué)生“減負(fù)”。這場(chǎng)合肥市教育局新春大培訓(xùn)，希望通過(guò)打造高效課堂，讓孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程更輕松。合肥市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，新學(xué)期，取消百分制將在包河區(qū)和蜀山區(qū)擴(kuò)大試點(diǎn)。

　　減負(fù)行動(dòng)

1 要吊起學(xué)生學(xué)習(xí)胃口 2 教學(xué)輔導(dǎo)要“一對(duì)一” 3 作業(yè)評(píng)語(yǔ)要富有激勵(lì)性 4 課堂教學(xué)要提高效率 5 對(duì)補(bǔ)課實(shí)行“零容忍” 6 “取消百分制”擴(kuò)大試點(diǎn)

　　課堂氛圍要輕松

　　合肥市教育局教研室主任李衛(wèi)文昨天透露，減負(fù)增效是該局全年的重點(diǎn)工作之一。

　　為啥學(xué)生負(fù)擔(dān)重？李衛(wèi)文分析，主要是少數(shù)教師課堂上講了很多東西偏離課標(biāo)、偏離教學(xué)內(nèi)容，然后通過(guò)大量布置作業(yè)彌補(bǔ)。 “甚至有種說(shuō)法，老師是犧牲了學(xué)生的健康來(lái)彌補(bǔ)自己的懶惰。 ”

　　培訓(xùn)中要求老師們要構(gòu)建民主的教學(xué)氛圍，師生之間平等對(duì)話，感情共鳴，讓學(xué)生在輕松愉快的心理下釋放學(xué)習(xí)潛能。

　　輔導(dǎo)要“一對(duì)一”

　　李衛(wèi)文介紹，合肥市教育局新年一上班就到學(xué)校查補(bǔ)課，對(duì)補(bǔ)課實(shí)行“零容忍”。 “很多家長(zhǎng)擔(dān)心，合肥不補(bǔ)，外地還在補(bǔ)，高考怎么辦？”李衛(wèi)文說(shuō)，這就要引導(dǎo)老師改變教學(xué)方法，讓老師在備課過(guò)程中大量研究教學(xué)方法和教材內(nèi)容，提高課堂效率。

　　在這方面，對(duì)老師們的要求很細(xì)致。“最短的時(shí)間內(nèi)吊起學(xué)生的學(xué)習(xí)胃口”“科學(xué)布置練習(xí)和作業(yè)，對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同的題目”“作業(yè)批改中，要寫好富有激勵(lì)性、啟發(fā)性的評(píng)語(yǔ)”“教學(xué)輔導(dǎo)，也要以教師個(gè)別指導(dǎo)為主，反對(duì)整班集體講課”。

　　考試改革仍繼續(xù)

　　去年合肥市在潛山路小學(xué)和屯溪路小學(xué)試點(diǎn)取消百分制，部分小學(xué)生期末考試《學(xué)科評(píng)估分析報(bào)告單》上沒(méi)有分?jǐn)?shù)，寫的是學(xué)生的學(xué)業(yè)成就水平、卷面答題情況、知識(shí)點(diǎn)掌握情況分析和綜合評(píng)語(yǔ)。

　　李衛(wèi)文昨天透露，這樣的試點(diǎn)或?qū)⒃谑裆絽^(qū)和包河區(qū)繼續(xù)擴(kuò)大，計(jì)劃在城區(qū)和郊區(qū)的部分小學(xué)四年級(jí)，試點(diǎn)數(shù)學(xué)學(xué)科取消百分制。(劉媛媛)

　　新聞背景

　　吳存榮呼吁給孩子減負(fù)

　　在今年合肥市兩會(huì)上，吳存榮說(shuō)：“這段時(shí)間，我接到多個(gè)電話，說(shuō)初中生作業(yè)做到晚上12點(diǎn)都做不完。對(duì)學(xué)生減負(fù)一定要管一管，可以適當(dāng)采取一些強(qiáng)硬的措施，名校也要在學(xué)生減負(fù)上帶頭。如果減負(fù)都減不下來(lái)，如何談素質(zhì)教育？ ”